Significado del tiempo profesional
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Formación en gestión del tiempo
Todo el mundo sabe que es importante crear una red de contactos. Pero una vez que has establecido una conexión con alguien, ¿cómo la mantienes a largo plazo para poder llamar a esa persona cuando necesites ayuda (por ejemplo, una referencia laboral o un favor profesional)? ¿Con qué frecuencia debe ponerse en contacto con sus contactos? ¿Y cómo equilibrar los esfuerzos para atraer a nuevas personas y mantener el contacto con las que conoces desde hace tiempo?
Lo que dicen los expertos La creación de redes está vinculada a muchas medidas de éxito profesional, como conseguir un ascenso, tener influencia, ganar más dinero y sentirse más satisfecho en su carrera. «Las investigaciones demuestran que las redes dan a las personas acceso a información, como consejos y ayuda para resolver problemas, entre otros beneficios», explica Francesca Gino, profesora de la Harvard Business School y coautora de «Learn to Love Networking». «Con el tiempo, este acceso a la información ayuda a las personas a adquirir los conocimientos y competencias necesarios para tener éxito en el trabajo y manejar mejor los desafíos». Tu red de contactos no sólo te ayuda a prosperar en tu trabajo actual; también te ayuda a descubrir el siguiente, según Dorie Clark, autora de Reinventing You: Define tu marca, imagina tu futuro. «Para la mayoría de los profesionales, las ofertas de trabajo que reciben y las ofertas de consultoría que consiguen son un resultado directo de su red», afirma. «Si no te mantienes en contacto con personas de tu pasado, estás cortando muchas oportunidades potenciales». He aquí algunas estrategias para mantener esos vínculos.
Los mejores cursos online de gestión del tiempo
En algunos países (culturas), «altamente profesional» no significa que seas muy profesional, apasionado por tu trabajo/deber. Más bien, «altamente profesional» significa simplemente que tienes un trabajo genuinamente profesional y de alto estatus, como los médicos, los profesores universitarios y los jueces de los tribunales (tipo de trabajos que vienen con honor y prestigio, no sólo con dinero).
Ulla Koivukoski: Bien articulado, no puedo estar más de acuerdo. En esencia, usted hace hincapié en los aspectos relacionados con el cliente y el aprendizaje continuo. Subroto Bagchi escribió un libro, «El profesional», hace unos años. Una lectura obligada sobre este tema.
Ron Kaufman ~ Maldivas ✈️ Singapur, al escribir este blog, me he preguntado si has estado en Finlandia con tu servicio de educación excelente sin decírmelo:-) Suena como sus clientes, ¿no?
Programa de formación en gestión del tiempo
El nuevo contrato propuesto para los profesores anularía una disposición clave del contrato de 2005, que ampliaba la semana escolar para que los profesores pudieran trabajar con pequeños grupos de alumnos. El contrato de 2005 añadía dos horas y media más, o 150 minutos, a la semana escolar y hacía que la mayoría de las escuelas lo dividieran en cuatro sesiones de tutoría extraescolar o en pequeños grupos a la semana. «Las escuelas con varias sesiones, que empiezan de forma escalonada, podían repartir esos minutos extra a lo largo de su jornada escolar normal. El nuevo contrato, que aún debe ser ratificado, recuperaría esos 150 minutos y los dividiría en tres partes: Los profesores dedicarían 80 minutos cada lunes al desarrollo profesional basado en la escuela, 35 minutos los martes a colaborar con sus colegas y 40 minutos cada martes a comunicarse con los padres por escrito, por teléfono o a través de boletines y sitios web de la clase.Las escuelas con varias sesiones volverán a estar exentas de este acuerdo por defecto, aunque se espera que ofrezcan desarrollo profesional y participación de los padres, según los funcionarios del sindicato. Además, las escuelas que prefieran su acuerdo actual con el tiempo de instrucción adicional podrán solicitar una exención que les permita mantener parte de su horario.